作为一个国家不断发展的重要因素，知识因素和一国的教育关系十分密切。而具体到进行深层次教育的高等院校，其管理制度和国家知识管理的发展程度也存在着直接关系。通过调 查，有关学者将其归纳为两点：一是管理的特点；二是管理的方式。毋庸置疑，高校管理体制在受到所处时期的知识程度的制约下，理应不断调整、不断适应、不断创新，最终推动高校的向前发展。
知识管理的目的在于将知识和实践结合起来，利用相关组织的知识信息，即无形资产创造具有创新能力的价值 艺术。而高校实行知识管理是将物质经济向知识经济的过渡和 转变，在知识管理理念的引导下，能够将高校有关组织的知识信息转化为具有能动性的生产力、创新力、竞争力和价值比的知识管理，能够实现高校的可持续发展目标和相关职能的创新 改革，这具有传统信息管理无法比拟的优势。
二、知识管理应用到高效管理创新的必要性
（1）降低高校管理创新风险。随着时代的不断发展，高等 院校在世界舞台上的力量变得逐渐突出，甚至成为一个国家教 育制度的重中之重。在这种情况下，高校管理者应充分探究、 了解以及继续深化高校管理的宗旨和手段，加强高校管理制度 建设，明确高效管理的目标和积极意义，同时能够建立起一项科学的现代管理体系和制度。高校作为一国教育的重要职能部 门，作为培养综合素质高、综合能力强的有志青年的部门，不仅要从管理职能的角度分析高校学生工作，同时也要结合实际 工作中的细节，积极促进高校的学生管理能够在大学生主体性 发展上发挥出更为重要的作用。
在当前的高校管理制度中，过于强调政府的监管和投资的影响，使得部分高校已经逐渐丧失 其自主空间，没有突出对于教师和学生的针对性和人性化管理。 而基于科学先进的知识管理理念，创新高校管理，能够有效降低高效管理创新的风险。（2）满足自身对知识管理的需求。高 校肩负着组织、决策、实施等多项重大职能，这就需要准确而有价值的信息作为参考，需要以知识管理的理念促进学校各项 管理职能的发挥，提升学校整体的管理竞争力和创新性。同时， 知识管理作为新型的管理手段为广大群体所青睐，是当今世界 的潮流，再加上如今信息技术的普及和高新科技的飞速发展为 高校实现知识管理提供了发展前景和环境，既能够实现知识的 增值服务又能够满足高校的管理需求，一举两得。
三、知识管理应用于高校管理创新的优化路径
（1）革新高校文化建设。有效、协调的物质文化建设、精 神文化建设和制度文化建设三者共同构成了有力的高校文化建 设。其中，作为高校文化建设的前提条件之一的物质文化是实现目的的途径和载体；精神文化建设是高校文化的最高层次； 高校制度文化则起着保障高校正常秩序合理运转的积极作用， 成为了高校文化的内在机制。高校文化建设为高校树立起一面
关乎自身文化形象的旗帜，其完整性成为建设的重点。革新高 校文化要在高校进行知识管理的基础上执行，具体而言，高校 管理者可以建立相应的知识结构、网络，呼吁学生等高校主体 积极参与知识共享，增强互相的学习意识。（2）加强高校特殊人力资源的管理。由于高校之间最大的竞争是人才的竞争，所 以想要做好人力资源管理工作，必须借助信息化管理，完善必 要设施，让管理工作更加科学合理。
其中较为重要的是对于人 力资源管理者的素质培训，增强其管理的能力，使得人力资源 管理走上更加科学化、现代化的轨道。同时，在高校管理中必 须注重人才的作用，坚持以人为本，信任人才、尊重人才，给 人才创造更多的发展空间，让人才的技能发挥得淋漓尽致。（3） 创新知识服务。知识服务的兴起大大降低了对人们获取信息能 力的要求，原来一个人要想了解点什么，需要受过比较专业的 训练，掌握如何利用图书馆，如何有效、筛选信息；其次要掌 握各种相关知识，才能读懂资料里的内容。而如今只需使用相 关的知识服务，就能很容易得到原来费数倍时间和精力也不能 得到的信息。
可以设想，未来教育的本质正是知识服务。在这 种情况下，高校管理创新应与时俱进，例如某高校图书馆推出 的学科化知识服务基本概念，即根据读者的实际需求，通过相 应知识内容的搜集为学生提供更加具有针对性服务的模式，使 得高校管理变得更加主动，对提高高校管理的满意度具有有效 地帮助。
四、结束语
在知识经济时代中，知识管理作为一种最新管理方法和思想，它的本质在于组织利用各种应用平台、软件等工具，使得其中的知识和信息通过多个过程不断得到有序积累和创新。在 以知识经济为主流的时代，高校管理以其独特性引导着管理改 革的实施。将知识管理引入高校管理不仅体现了高校管理的质 量，还实现了高校管理的创新和突破。